笑话,半节课过去了,一眼黑板都没看过,光自己在纸上不知写些什么,有什么用?
学习是吸收——验证——再巩固的过程。老师在这一循环里的作用是分解知识点,以学生们能理解的程度灌输给他们。
不听课,光凭自学,相当于玩游戏直接选地狱难度。
本来在老手——即是老师——的指导下,可以一次避过的陷阱,自行摸索的话,就可能得死一万次才能走过去。
优秀的老师和平庸的老师之间的区别就在这里。优秀的老师可以让你少走弯路。
也就是少死几次。
毫无疑问,唐立儒是优秀的老师,在全市、甚至全省范围内,都算得上优秀老师。
正因为他明白高中课程的难度,所以他才不相信一个学生上课不听讲,光低头看课本,就能掌握知识点。
那样的话,还要老师有什么用?
学校干脆倒闭得了。
唐立儒十分看重章喆,这么多年的教学生涯中,章喆是他见过最有天赋的学生。
是的,仅凭一次考试,他就确信了这点。
没有人能在十几分钟做完他亲手布置的试卷,除了章喆。
他很希望把章喆培养成才,毁掉好苗子这件事,绝对不能发生在他手里。
正因如此,唐立儒才无视了任冲之和秦灵珊高高举起的手,径直点了章喆的名字。
任冲之和秦灵珊的数学水平他是知道的,认真听讲的前提下,解出题不成问题。
可他出题的本意是借此敲打一下章喆。
听到唐立儒点了章喆的名字后,任冲之的脸上闪过一丝讶然。竟然不是自己和秦灵珊其中之一。
他稍稍偏头,余光扫向斜后方的章喆。
章喆低着头,执笔在草稿纸上做着演算,对唐立儒的点名毫无反应。
什么情况。为什么不上去答题?太过专注以致于没听到老师的声音么?
越来越多的同学们注意到章喆的异常,纷纷回头去看他。
周围响起窃窃私语,隔着过道的同学有些犹豫,是不是该提醒一下他?
唐立儒放下教案,教室瞬间安静下来。
大家都知道唐立儒的厉害,本想提醒章喆的同学也退缩了。空气里涌动着不安,当然也有一部分同学抱着看热闹的心态。
此时哪还有人低头算题,所有人的目光都集中在奋笔疾书的章喆身上。
就连平时顽皮捣蛋的学生都无比佩服章喆,竟然敢在“大魔王”唐立儒的课堂上走神,还对老师的点名充耳不闻,厉害,厉害。
这种悍不畏死的勇气值得欣赏。
没人知道章喆此刻进入了忘我状态,他摈弃了一切外围干扰,别说唐立儒的点名了,就算有一挂鞭炮在身边炸响,他都不会察觉。
唐立儒没再说话。
他定定地看着章喆。
章喆一直未抬头。仿佛隔绝了与周围世界的联系。
唐立儒走下讲台,背着手,一步一步慢慢地沿着过道走向章喆,在静可听闻呼吸声的教室里,那脚步声清晰异常,伴随着沉重的压力。
很多章喆周围的学生们都垂下头去,不敢抬头。
虽然唐立儒针对的不是自己,可即使那辐射的压力波及到自己,都带来沉重的负担。
唐立儒停在章喆身边。
章喆毫无察觉。
唐立儒刚想发怒,就看到了章喆翻开的课本,忽的一愣。
第26章 唐立儒的惊讶(2/2) 点击下一页继续阅读。