尤其是在50场后上台的新生，明显见到这群新生们有了组织起来的痕迹。
全部都是隆隆石，隆隆岩类的小精灵，一上来便直接自爆。
这让阿柳根本就措手不及，龙王蝎直接被这一手给阴了。
剩下一只女王蜂，在它培养的三蜜蜂损失得七七八八之后，也选择了放弃。
阿柳一脸垂头丧气的下来，原本吹嘘说一个人解决掉两百个。
但实战下来，就算是六十个都做不到，此刻看着晨曦等人，脸上却有几分挂不住。
“把你的精灵们放出来吧，让我的花叶蒂简单治疗一下。”晨曦道。
“谢谢，谢谢。”阿柳倒是没有客气，连忙把两只小精灵召唤出来。
阿柳能够从捕虫少年中脱颖而出，除了虫系小精灵容易培养这个原因外，很重要得一个原因便是他对虫系小精灵本身的重视。
为此阿柳甚至去学习过专业的精灵培育家课程，为得就是尽可能延长虫系小精灵的寿命。
毕竟虫系小精灵成长是快，但很多衰老的也很快。
虽然阿柳现在手中的虫系小精灵还没衰老过，但阿柳也尽可能的驱除掉它们的暗伤，让虫系小精灵能够更加的健康。
不过，阿柳撑不下去，却也有虫系小精灵体质略微偏弱的原因。
“花~花”
花叶蒂从晨曦的肩膀上跳了下来，施展出了祈愿。
在粉色光辉照耀下，只见到阿柳的两只小精灵的伤势以肉眼可见的速度恢复起来。
“先把你的小精灵送到精灵花园去吧，他们对虫草两系的小精灵治疗技术是最顶尖的。”
“好的。”阿柳点点头，便把两只精灵收回到精灵球中，便前去精灵花园治疗小精灵。
虽说阿柳是捕虫少年出身，资产比较起晨曦等人那是差得太多了，但去精灵花园医疗的钱，阿柳还是有的。
“接下来，你上了！”在阿柳离开后，晨曦把目光对准了小松。
“才五十八啊，连六十人都不到吗？”小松叹了一口气，看起来是很丧的样子上了擂台。
至少那浓重的黑眼圈，让人感觉小松这个家伙根本就没睡好过觉，显得很没精神。
“阿柳是捕虫少年，被人针对了，扑街很正常。
但你的话，低于一百名可别说自己是玲玲塔出来的，”
晨曦在一旁煽风点火，一点都不嫌弃事情大的样子。
“嗦！”
小松抬起头看看已经暗淡下来的夜空，淡然道，“已经到了我的时间了？”
小松一步步走上擂台，随着小松的脚步，却见到小松周身开始朦胧起一阵黑色雾气。
在这黑色雾气的笼罩下，仿佛整个擂台都变得朦胧了几分。
“果然，黑夜就是小松的舞台啊！”晨曦看着眼前这幕，心中忍不住感叹道。
“嗯！”这次就算是竹兰也应和的对晨曦点点头。
对比起阿柳，小松凭借家族底蕴所展现出来的实力，就算是竹兰也不敢轻视。
毕竟幽灵系精灵说不出的神秘莫测，战斗起来也是令人感觉无比的阴柔诡谲。
小松召唤出自己的小精灵，是只梦妖魔，看起来倒是相当稳重，不像是梦妖那般调皮。。
而对面这位靠着隆隆石的自爆，送走阿柳的训练师，看到了小松召唤出来的梦妖魔，心中却也有几分的忐忑。
毕竟对付幽灵系的小精灵他是真没多少经验，而自爆这种技能对幽灵系也没什么用。
稍稍犹豫，这名训练师召唤蚊香蛙，打算用水系小精灵会一会梦妖魔。
然而这名训练师的蚊香蛙才只是下达了水枪的命令，但随着一阵梦妖魔身上散发出了一阵诡异之风，蚊香蛙很快便是陷入了催眠中。
然后，这只蚊香蛙便在一阵美梦中，被梦妖魔用食梦吸干净了所有体力而扑街。
“梦妖魔，能够掌握催眠能力吗？”玛雅见到这幕，反而产生了几分疑问。
玛雅是成都地区漩涡列岛的祭祀，对梦妖还是有一定认识的。
在玛雅的认知之中，梦妖这种小精灵是没有办法掌握催眠术的，而梦妖魔也是一样。
但它们能够掌握欺骗人感官的幻术，某种程度来说比催眠术更可怕。
不过想要用到食梦这招数，标准就是要对方进入梦乡，所以在对方陷入到幻术的状态之下，这一招的判定是通不过的。
但是眼前的情况明显是挑战了自己的常识，这只梦妖魔掌握了催眠术。
“特殊培养出来的梦妖是能够掌握催眠术的，只不过这种梦妖极其稀有罕见。”
晨曦看着这只蓝色品质的梦妖，心中却也忍不住的有几分的感慨。
只不过曾今在玩《口袋妖怪》游戏时，游戏的官方的确是配送过拥有催眠术的梦妖，但也只是配送了一次而已。
而在这个世界之中，掌握催眠术的梦妖魔更是足以用奇珍来形容。
接下来的擂台上，小松通过这只梦妖魔连指头都没有动一下，便是横扫了一二十人。
这种神秘莫测的战斗方式，对绝大多数的新生来说根本就不知道自己是怎么失败的。
只要自己的小精灵到了擂台上，那便会因为被催眠而败阵下来。
面对着这样强的小松，他们甚至不知道，自己应该怎么赢下来，一时间充满了垂头丧气。
但就在这时候，却见到一名一身绿衣，手持小竖琴的小男孩走上了擂台，正是尚志。
“咦？”晨曦见到这个家伙倒是轻轻咦了一声。
“他是谁？很强吗！”见到晨曦的脸色微变，身边几人开口问道。
“没想到他居然也来切锋学院了……跟家族达成和解了吗？”晨曦不由喃喃道。
不过晨曦回答到：“他的实力如何，我也不知道，不过想来应该能逼出小松几分实力。”
“出来吧，向日花怪！”这时候尚志召唤出了自己的小精灵来。
这是只正好到达了50级的向日花怪。
第六十章 梦妖魔的舞台（2/2） 点击下一页继续阅读。