和他同桌的女生下课也没起身，见“小疯子”走出去，转头问海涛：“认识他吧？”

    海涛点点头“昨天才知道，葛家风。”同桌女生乐了，说“咱们班没人叫他葛家风，都管他叫‘小疯子’”

    这个回答让海涛很纳闷，女生看出来海涛的不解，告诉他：“不用怕他，‘小疯子’对班里的同学都特仁义，从不欺负自己班里的人。”海涛确实难以理解女生话里的意思，他印象中的“老大”是小学同班李应杰那样的角色，霸道神气全用在自己同学身上。

    照“小疯子”这么大的名声，绝非李应杰可比，可这个女生轻松地口气显然并没把“小疯子”当回事儿。

    “你叫海涛？”同桌女生很开朗，把自己桌上的一个本子朝海涛这边推了推，手指着笔记本的封面说“哝，这是我的名字。”

    “邹志纯？”**涛看了一眼本上工工整整的签名，读了出来。同时也扫视了一眼这个和他上了一节课，却还没真正面对面的同桌。

    这个叫邹志纯的同桌女生，圆圆的脸蛋，黑亮的双眼像一汪清澈的水，头发扎成一个马尾巴，说话时总甩来甩去；她的声音很有特点，脆生生的又不疾不徐，听起来让人很舒服。

    第二节课是英语课。铃声已经响了一会儿，教室里还有小一半的空位子，不见人。

    一个胖胖的女老师站在讲台上，不耐烦地朝开着的教室门外张望。随着一阵说说笑笑声，从门外一直飘到教室里，才见领头的“小疯子”后面跟着七，八个男生阵风一样走了进来。

    他们对已经面露愠怒的老师，视而不见；一边聊着什么，一边走回到各自的座位上。

    这几个男生走过海涛身旁时，带着一股浓浓的烟草味，同桌邹志纯悄声对他说：“他们肯定跑去厕所抽烟了。”

    英语老师的嘴颤动着，大概想说些什么。可还未张口，一个男生抢先站了起来，一本正经地对老师说：“报告老师，我们几个男生同时拉肚子，上课迟到请您原谅。”

    他的话引起的笑声更像是一场骚乱，海涛回过头看到，“小疯子”边哈哈大笑，便把自己的桌子拍得山响。

    英语老师胖胖的脸抽搐着，可能是身子太沉，她一屁股坐在讲台的椅子上，很有耐心地等着下面的闹腾劲儿过去。

    教室终于平静了下来。英语老师才开了口，竟是一串让同学们面面相觑的外国话。邹志纯扭脸对海涛说：“没听懂，好像不是英文。”

    胖老师可能觉得自己已经镇住了场面，才说起了大家都懂得的中文。

    “我是胡老师，给你们代课英语。”胡老师的屁股一直没离开椅子“先声明，我是俄语老师，咱们学校的英语老师还在下放锻炼没回来，我是先来填个空。”

    胡老师捶了捶自己的腰，接着说：“我教的未必好，也未必准确。但向你们提出个要求，愿意学的，跟我先学着。不愿学的不强求，睡觉，打盹都可以，只是别影响到别人。”

    这节英语课时间过得很快，胡老师没教几个英文字母，下课的铃声便响了起来。

    她缓缓地从椅子上起身，头也不回便走出了教室。

    海涛注意到，课上同学们随着胡老师A,B,C,D跟读的时候，同桌邹志纯整堂课一直没开口。海涛很好奇，问她：“你不想学英语？”邹志纯乐了，撅着小嘴回答道：“这老师的发音，太不准了。”

    初一正式上课的第一天，对海涛来讲太戏剧性了。莫名从相处六年的老班级，被调整到“小疯子”所在的初一一班；金老师隐晦的形容这个班有些“特殊”，也让海涛有了初步领教。

    同时，他也觉得自己很幸运，和一个爽快，热情的邹志纯同桌，让他少了许孤独感，很快能了解到不少班级内情。

    通过邹志纯的介绍，海涛知道了，他们现在这个班的同学，几乎都是一个街区的发小，从幼儿园上小学，一直走到今天，从没分开过。

    从小学时就是让学校，老师头疼不已的“差，乱”班级。出格的人物还远不止“小疯子”一个，男女生都有。但这个班有一特别自豪的优点，抱团，心齐。邹志纯说：用不了几天，你就适应了。

    这一天，海涛还得到了两个重要信息。一个是转到一班来的不是他一个人，还有其他班来的两个同学，据说都是原来小学班级调皮捣蛋，在鉴定里留下重点标记的主。

    另一个是关于班主任刘老师，她真的是新婚不久，还是名军嫂，丈夫和海涛的父亲一样，都在军港基地服役。恰是这个原因，让海涛开始的遗憾，错过成为“老钟山”金老师班里的学生，有了些许弥补。