江北然问道：“他还教你别的功法了吗？”
墨夏摇摇头：“没有了。”
“这玄功叫什么，是什么品级的功法。”
“我……”墨夏低下头摇了摇，“对不起，师兄，我都不知道。”
江北然听完不禁沉思起来。
只从现在了解的信息来看，这个招式的实用性非常高，就算只用作防御都非常好用，更何况还附带“复制黏贴”功能。
但若是要评判它究竟是什么级别的功法，要试的东西还有很多。
比如这卷轴能够吸收多强的招式，同时能吸收几次招式，吸收来的招式还剩几成威力等等。
‘晚些叫清策来试试吧。’
想完这个问题，江北然又问道：“这段时间里，沼泽可有发生过什么异常之事？”
墨夏看了看周围漂浮着的鬼魂，有些不确定的回答道：“回禀师兄。我也不知道是我能看到的鬼越来越多了，还是每天来这里的鬼越来越多，从半个月前期，这里鬼魂的数量就增加的特别快。”
‘半个月前……’
江北然稍加思索后问道：“自从那个和你下棋的鬼魂来了以后吗？”
“对对！”墨夏一顿点头，“自从鬼前辈来了之后，沼泽地里的鬼魂就越来越多了。”
‘它还能招魂？’
江北然现在是越来越好奇那个鹤袍鬼了。
神秘、强大、能力又多种多样，不难看出他生前极有可能是一位大人物。
收起猜测，江北然从乾坤戒中拿出那四本鬼修秘籍递向墨夏。
“如今你已经在这阴煞之地待了足够多的时间，从今天开始，你就可以正是开始修炼属于鬼修的四大气了。”
“多谢师兄！”伸出双手接过师兄递来的四本秘籍，慕夏看向师兄的眼神中有多了许多崇拜。
这鬼修一道他连听都没听过，但师兄却好像已经是此道的宗师级人物。
简直太厉害了！
“学会后不要轻易将鬼修之术轻易示人，听明白了吗。”
“是！”
在上次和唐婧冉的对话中，江北然已经知道鬼修并不是说纯粹的只能修炼阴煞戾狂四大气，正常的玄功心法他们也能练。
也就是说鬼修是在体内拥有玄气的情况下，额外多出了四种气，而怎么调配他们，就完全看修炼者最擅长那种了。
鬼修完全也可以主修玄气，然后战斗时以另外四种气为辅助攻击手段，亦或主修四大气，玄气的存在只是用来伪装鬼修的身份。
总之就是突出一个随心搭配。
将四本鬼修秘籍交给墨夏，江北然此行的目的可以说就已经是达成了。
但沉思片刻，江北然还是朝着小屋走去。
墨夏见状也连忙跟上，同时看向了一直默默跟在师兄身后的女孩。
“你好，我叫墨夏。”墨夏小声的对夏铃铛说道。
夏铃铛明显没想到墨夏会主动和她打招呼，连忙朝着他行礼道：“你好，俺叫夏铃铛。”
墨夏见状连忙也还了一礼，并道：“那我可以叫你铃铛吗。”
夏铃铛见墨夏还礼，顿时更紧张了，直接鞠了一躬道：“当然可以，那俺以后就叫你夏师兄了。”
被鞠了一躬的墨夏连忙还了一鞠躬，并摆手道：“不敢称师兄，你就叫我墨夏就好。”
“要的，要的。”夏铃铛再次鞠躬。
“不必，不必。”墨夏又连忙又还了一个。
这时江北然回头看了眼不停给对方鞠躬的两人，喊道：“你们在做什么？”
“啊？”两人同时惊呼一声，快步回到江北然身后。
“我……我就是想跟铃铛打个招呼。”
“俺……俺也是。”
“嗯。”点点头，江北然走进了小屋。
看了眼仍然直视着棋盘的鹤袍鬼，江北然突然拉出椅子坐到了他的对面。
“在下盼与阁下手谈一二，还望阁下不要推却。”
原本看到师兄坐下时墨夏的心情就已经开始激动起来，如今听到师兄真的邀鬼前辈对弈，他简直兴奋的想要大喊大叫一番。
其实在第一次输给鬼前辈时，那种压迫感就让墨夏想到如果师兄来与这位鬼前辈对弈会是何等精彩。
如今梦想成真，墨夏简直情不自禁的跳了两下。
‘能见到如此绝世对局，死而无憾了！’
在墨夏的万分期盼中，鹤袍鬼缓缓调整坐姿，做出了一个请的手势。
很明显，对他来说只要有棋下，他并不在乎对方是谁。
“师……师兄！”
见到鬼前辈点头同意时，再也控制不住内心激动的墨夏突然大喊了一声。
“何时？”江北然问道。
“能……能让我来替鬼前辈执子吗？”
墨夏实在太激动了，如果能在两人的对弈中得到一点参与感，对他来说都是莫大的幸福。
“好。”江北然点点头。
“多谢师兄！”墨夏说着便站到了鬼前辈的身边。
深吸一口气，墨夏从棋笥抓起一把白子用手盖在了棋盘上，江北然则是随手从棋笥中摸出一颗黑子放了上去。
打开手掌，墨夏快速数了一遍白子道：“一共七颗，这局由师兄您执白先行。”
点点头，江北然将拿出去的那颗黑子收回了棋笥中，然后将墨夏那边的棋笥换了过来。
换好棋笥，对局正式开始，江北然二指夹起一枚白子擎至空中。
只听“啪”的一声脆响，落在右上星位。
明明是很常规的开局，但师兄落子的气势却让墨夏感觉到一阵心悸。
‘和平时的师兄不一样……’
在墨夏惊愕时，鬼前辈的手指已经点在了棋盘上，【奇】位，靠。
不一会儿，棋行十六着，厮杀正式开始。
江北然落子飞压黑右下角。
鹤袍鬼见状毅然冲段断，这一手可谓棋力雄健，只要有仗打，就绝不放手。
和刚才与墨夏对弈时完全是两种棋风。
‘你要战，那边战。’
江北然抓起一颗白子“啪”的落在了【留】位。
“嘶……”
第四百一十章 快乐（2/2） 点击下一页继续阅读。