姜禾是没上过学的，他很清楚这一点，也尽可能地去试着理解没上过学的人是怎样的一种思维。
姜禾提过一嘴的那个账房先生听起来很有文化，但最多也就是教她识字。
自我定位和自我认知，以及对外界的认知，林林总总，许青一直在有意无意地帮姜禾补全，好在她即使没接受过系统教育，平时也逻辑清晰，有条有理，很难得。
这应该得益于那个二娘，虽然古板，却不愚昧。
真正的愚昧，是不会动脑子的，或者说不知道思考为何物，许青在大学做兼职时见过很多，印象最深的是在碰碰车帮忙卖票时，有人坐车上就不会动，告诉她转方向盘，她就一个劲儿的转不停，告诉她往回转，她又反方向转不停，压根不管车子正在朝哪边走，只会一个劲儿的转。
很难沟通，别人说什么也理解不了，不知道是懒得思考还是不会思考，反正经过那一次之后，许青就开始明白为什么很多新闻上的弱智骗局还会有那么多人上当。
姜禾只玩了一会儿游戏，便放开键盘，把腿上的冬瓜抱到一旁，起身到桌前打开装书的袋子，从新买的书里挑选片刻，抽一本《人性的弱点》出来翻几下。
看了一遍目录，她感觉这本书很适合自己，坐回座位上开始捧在胸前认真研读。
不玩游戏开始读书的姜禾……这副读书的娴静模样让许青有点开心。
“读书好啊。”
“好在哪？”姜禾刚翻了两页，还没读出味来。
“人生不读书，活着不如猪。”
许青随口一句谚语就把姜禾古时的日子打成了猪，让姜禾暗暗咬牙。
“要是没有文字的话，估计我们还是腰里围着树叶的野人，天天叽哇鬼叫。
书这个东西是传承的根本，像那些口口相传的东西，除了核心手艺，其他很快就遗失了，连隔代都难，只有文字可以把一代代人的成果积累，人文工艺制度事迹，几十几百年，不管好的坏的，都是经验和教训，让后人总结学习。”
在文字出现前的原始社会，部落里有一些专门唱史诗和传说的人，如果会唱史诗的人都去世了，历史的记录也就中断了，只能等着新的史诗出现，再重新开始。
而人类不仅可以通过文字进行超越时间和空间的交流，大量传承文化，文字还使思维有了形体，可以在时空中留住，反复多次地琢磨，加深思考的深度。
有文字，才能保证文明的延续传承和积累，这也是原始社会和文明社会的分界点，许青很乐意她养成读书的爱好。
“天地君亲师，君可以凝聚整个团体，和别人争下地盘来安稳过日子，‘师’则是文明之火的传递者，驱除愚昧，启蒙教育，一代代积累一代代革新，最终站在前人的肩膀上越爬越高，越走越远。”
听着许青熟悉的口吻，姜禾眉毛跳动两下，开口道：“你是不是想说，你是我的老师，然后……”
“你要对我尊敬一些，老师这个称呼……单说它存在的意义，是非常伟大的。”许青笑笑，“叫许老师。”
“师、师徒也可以成亲吗？”姜禾心里男女朋友和成亲已经画上等号——准确说，应该是和未婚夫画上等号。
“嗯……你这么一说感觉好刺激。”
许青敲打键盘的动作顿了顿，“只是一个称呼而已，更类似于玩笑，比如有些情侣在床上的时候还喜欢叫爸爸。”
？？？
姜禾的书看不下去了，睁大了眼睛盯着许青，一脸不可思议，“这是什么怪……怪癖？”
“确实很怪，我就是一说，知道有这种事存在就好了。”
叫爸爸……这事不敢想，姜禾羞愤之下怕不是要一剑给他捅个透亮的洞。
“不过闺房之趣，人家关起门来自得其乐，你情我愿的又碍不着别人事……你想管也管不着。”
“我……”
姜禾张张嘴，忽然反应过来。
谁要和他讨论什么闺房趣事？两个人都没有成亲，这个人就想让她生孩子！
第140章：师徒也是可以成亲的（2/2） 点击下一页继续阅读。