走上前，王宵猎道：“你因何被先生赶出学堂来？”
少年认识王宵猎，知道是住在村子里的大官，只是不知道是什么身份。听了问话，抬头看看，又向学堂里看看，一时间不知道该怎么答话。
透过窗户，王宵猎看向学堂。里面十几个孩童，坐得端端正正，看着前面一个三十多岁的先生，在那里讲读本。讲一会，便就大声朗读起来。先生在前面坐下，有些昏昏欲睡。
这样一个几十户人家的小村子，养这样的村学也不容易。实际周围还有四五个更小的村子，孩子也到这里上学。村学初起，里面的学童从七八岁到十五六岁，显得人数很多。
这些村学的先生是一些粗识大字的读书人，不通诗文，只是能教识字教材而已。给他们一份吃饭的工作，虽然收入不多，大多都心满意足。
王宵猎命身边的崔青，去把学堂里的先生叫出来，自己问话。
先生出来，见是王宵猎在这里，急忙行礼。
王宵猎指着小河道：“河边清幽，我们到那里说话。”
说完，示意陈与义带着少年，随在自己身后，一起到了河边。
选了几块大石坐下，王宵猎命先生也坐。先生哪里敢？站在那里急得直搓手。
王宵猎道：“你叫什么名字？因何被选到这里教书？”
先道：“小的严二郎，自小随着家父识几个字。去年到这里后，被选到县里，学了一本识字书，回到村里做先生。每个月有八百文钱，一年还有村民的五石米，住在学堂里。”
王宵猎点了点头。各地村学先生的待遇差不多，一家数口，勉强温饱。想过得好，还得自己去开田种地。现在的条件只能如此。不过对先生来说，还过得去。
王宵猎指着一边的少年道：“这个孩子是怎么一回事？我在这里几天，常见他被赶出来。又听村民们说，不是这孩子学不好，反而是学得太好了。”
严二郎道：“回官人，此人名为姜二郎。生得脑子聪慧，七巧玲珑心。去年进了学堂，那识字书本是要教三年的，谁知他三个月就倒背如流。不瞒官人，小的到县里学的，就是这一本书，他全学会了我也没有别的教他。县里又说，凡是年龄到了的孩子，必须在学堂三年。如果做不到，是要治罪的。想来想去没有办法，我只好让他在学堂里。做什么事情我不管他，不要影响别人就好。初时还好，这孩子在学堂里面多是睡觉。这几个月不行了，常常耐不住，要烦其他学生。我就只好赶出来了。”
听了这话，王宵猎转了许多心思。按前世经验，这样的天才学生，可以跳级，可以提前毕业，许多办法。转念一想，在这个时代却行不通。
现在办的是普及教育，根本目的是让尽量多的人识字。识字之后如何？不能如何。既没有统一的毕业考试，也没有上一级的学校。为了防止孩子不上学，还规定必须三年。像姜二郎这种天才学生，根本就不在考虑之内。若不是遇到王宵猎，这孩子只能这样在学堂混三年，之后自寻出路。
想了许久，王宵猎不由苦笑着摇了摇头。自己想普及教育，但现实条件实在有限，只能从最基本的做起。出现了这种妖孽人物，是根本顾及不到的。
沉吟良久，王宵猎才道：“十四五岁，正是人生中最善于学习的时候，如何耽误了孩子？不过只识一两千字，又做不了大事，此事确实为难。现在官府的钱不多，百姓的钱也不多，又只能够如此。”
说完，王宵猎看着姜二郎。道：“若是遇不到我，你只能如此。两年之后回家，认识字或者自己去做生意，或者到城里寻份差事，就此过一生。其实又何止是你，世间不知道有多少这样的人。不是世间缺少英雄人物，不是世间缺少才子雅士，而是社会不能把这些人选出来。碌碌之人端坐高位，洋洋自得。有本事的人老于山林，世间不知。这是国家的问题。能不能把人培养成才，把人选拔出来，让他们到合适的位置上。做到了这一点，何愁世间没有人？所谓时也命也，可能这就是命吧。”
人的教育、培养、选拔、升迁，是个大问题。不要说这个时代，哪怕再过一千年，这个问题也还没有处理好。中国已经是对这个问题格外重视了，尤是如此，其他国家可想而知。
姜二郎两只手绞在一起，不敢抬头看几人。王宵猎的话他大约听明白，又不是很懂。他本是一个很普通的乡间少年，王宵猎不设学堂，他都不知道自己读书识字有特长。不碰到王宵猎，今生可能就是一个头脑灵活的乡下农人，又能做出什么事来？
王宵猎道：“这样吧，我们到你家里看一看。既是碰到了，当为你谋一条出路。”
说完，由姜二郎带路，王宵猎一行向他家里行去。严二郎去堂吩咐一声，也紧紧跟上前。
走不多远，就见河边一处篱笆院落。院落建起来没多久，竹子还依然带着绿色。院子前面栽了两棵枣树，刚刚长出新叶。前面的河里有鸭子在嬉戏，一只不大的黄狗趴在门前。
见到几个人过来，那黄狗一下站起来。看一眼，跑到姜二郎的脚边，来来回回摇尾巴。
第164章 农人（2/2） 点击下一页继续阅读。