“就如同我是你们的指导一样，你们各位也同样是我的人生之师。每一次，我站在这里给你们上课的过程，不仅是传授所知的过程，也是接受教育的过程。在这个过程告一段落之前，我特别想要向各位说的，就是：谢谢。谢谢各位的指导和提示。谢谢各位的启迪和分享。”

    “几年的相处中，你们当中的每一个人都给了我最宝贵的东西：信任与友爱。我记得你们给我倒的每一杯开水，夹到我碗里的每一箸菜，写给我的每一张明信片与贺卡，送给我的每一朵花。我记得你们和我说话时脸上的笑容和眼睛里的光采。记得你们悄悄告诉我的每一个秘密。记得此刻你们眼眶里和睫毛上的泪光。”

    汪指导的眼圈红了。<>

    队伍里隐约响起了一片低低的抽泣声。

    我的眼泪已经忍不住滚落了下来。

    我垂着眼睛看地面，我不能看着你，否则，内心的洪水一定会当场决堤。

    （四）

    你停顿了一下。

    你在此起彼伏的低声饮泣中再次深呼吸了一下。

    你接着说：“与亲近的人分离，肯定是难受的。但，它却是人生必须经历的。它是我们成长的不必可少的组成部分。我们正是通过不断地与师长的分离，了解到拥有自己力量的重要性，得到锻炼自己力量的机会。”

    你说：“就像春天的幼苗必须和种子分离，就像秋天的种子又必须与本体分离。这就是成长实现的方式。”

    “再扩大一点，我们的整个人生，也就是一个不断与过去告别的过程。看着过去的人、过去的事不断消逝在身后，有时候，我们会感到悲伤，会依依不舍，但，与此同时，我们要知道，它们的消逝，正说明我们在前进。必然还有新的风景、新的事件、新的同伴进入我们的生活，带给我们新的启示与新的境界。”

    “对于各位来说，我就像你们上个学期的课本一样。当你们读完这个课本，并通过了考试，你们就该翻开下一本。就是这么自然而然的。我们没有必要为了自然而然的事情而悲伤，就像你们不会为了把旧学期的课本收到书架的最顶层或者送给学弟学妹而悲伤。”

    “为什么不会悲伤？因为，那旧课本的精神，已经融入了你们的生命。它已经变成了你们的一部分。虽然你们在新学期开始后，不会再去翻开旧的课本，它会从此于你们的视野消失，但，它也并没有消失，它也一直都陪伴着你们。<>你们不必再看到它，也自然记得它曾经教给你们的。”

    你说：“在今后的岁月中，每一次，当你们应用它教给你们的知识来解决问题时，就是一次重新的相会。你们应用得越多，越熟练，彼此的相会也就越多。就算这课本已经湮灭在物质的世界里了，但这种相会也能继续发生。如果常常这样相会，也就谈不到有离别的发生了。”

    “所以，你们只是不能用肉眼再看到我站在这里了而已。但，这并不是分离。”

    你说：“刚才，我过来在办公室休息的时候，有几位同学问我，明年能不能来参加你们的毕业典礼，会不会回来和你们一起照毕业合影。在这里，我回答：我会在你们的合影里。会在你们每一个人的笑容里。如果你们能够用肉眼之外的眼睛去看，你们就会看到我，站在你们中间。我现在就已经站在了那张还没有拍出来的照片里。”

    你说：“看到了吗？这就是神通。就是魔法。我不需要离开这里，也不需要前往那里，我就能同时在这里，也同时在那里。这个世界上的种种神奇，从来都没有缺乏与消失过。若你们能用肉眼之外的眼睛去看，就能看到它的魔法。”

    你说：“刚才也有同学问我，离开这儿以后，会去哪里？在这里，我也给大家一个回答：我会去那个有魔法的世界，那个不可思议的神奇世界。我会在那儿等着你们来探访我。那就是我将要去的地方。欢迎你们常常来看望我。欢迎你们全体都来看望我。我会期待着重新见到你们。”

    你看着我们。你说：“我可以这样期待各位吗？”

    你说：“可以吗？”