师道合一，才会尊严。

    师无道，没有尊严可言。

    在阅读这部小说的过程，你经常会觉得有些句子读起来很有哲理，这是你对于“道”的感知。

    而这个“道”，没有人是一生出来自行知道的。

    每个人都必须依靠老师的引领和教导，才能看到这个在所有世界、所有时空一直运作不息的道理。

    这是老师的作用所在。

    （四）

    一个有血有肉的心灵导师是不可取代的，不可通过观看DVD和报名络教程来加以替代。

    和一个有血有肉的心灵师保持经常性的直接沟通，是绝对必要的。

    因为他将会在不可预计的时间和地点，猛烈地摇撼你的灵魂，让你震惊，瞬间完全颠覆你的常识世界和既定模式，粉碎你固执己见的坚硬外壳。

    与心灵的根本师的相处过程，和坠入情十分相似：紧张、刺激、精彩纷呈、无限的新可能性，然而也极具毁灭性。

    这简直是一场最棒的冒险——但它却能导致你的破茧而出。

    如说，在我们今生相遇的第一天，我们师生关系确立的那一刻，你对我说：“从今天起，我们的师生关系确立了。此后你将会持续地和我见面。每一天你都有机会看到我身出现令你惊诧的行为，包括两方面的惊诧：令你五体投地的那种惊诧，和让你失望难过的那种惊诧。你也会不断发现自己身的一些新东西，你以前可能没有觉察到它的存在。”

    你说：“心心，如果你能不被所有的这些惊诧和发现所吓到，所倾动，能坚持信任我，不会半途丧失信心，那你能学到珍贵的教法。”

    在和你交往的日子里，我的确经常被你的出乎意料所震撼。

    如，你第二次病重出院后，曾对我这样说：“一般来说，我们死后，会有一个追悼会。也许，你不会，或者不能来参加我的追悼会。但是，你可以想象一下那时的场景。”

    听到身患绝症、倍受病痛折磨的你说这样的话，我觉得非常难过。

    我心情悲戚地试图阻止你。

    我说：“刚出院，你不是都好好的吗？干嘛要说这些不吉利的假设呢，让人听了，心里怪难受的。”

    你说：“请不要打断我，心心。我不是在做一个悲观的预言，触发你心里的难过。我是在作为一个老师，对你说十分重要的事情。你要听好，要记住。”

    看着你严肃认真的表情，我放弃了劝阻你的念头，我用力地点头。

    你接着说：“那时，我的遗像会被挂在一个高处的位置，供所有的人仰视，以示对死者的恭敬。你如果在场，你也会饱含悲痛，怀着无敬重的心情，仰视着我，怀念我值得爱戴的一切，对吧？”

    我说：“是的。”

    你说：“那时，心心，你要求要想起我今天所说的话，我现在给那时的你，布置一个作业。”

    你说：“请把所有的生命，都放到与我的遗照一样高的位置。我是一条等高线。请你，把所有的生命，在你心目，都放到与我一样的高度。像缅怀我的恩情那样地，忆念所有生命的恩情。像原谅我的过失那样地，原谅所有生命的不足。像照顾我的痛苦那样地，去照料所有生命同样的痛苦。”

    你说：“那一天，在所有仰视我遗像的人群当，我希望你，追念我的方式，能够与众不同。你要如我此刻所希望的那样去仰视，去思维，去完成我今天布置的作业。那才不会辜负我们的这段相遇。那才是对我最好的怀念。”

    你说：“我深切希望，终其一生，你都能牢牢记住，天天这样去练习，时时这样去思想。”

    这一段话，说是你给我的遗言，也是可以的。

    它无论是在当时，还是在后来，都深深地震撼了我。

    直到今天，它依然深深地铭刻在我的心，强烈地影响着我生命的方向，塑造着我的世界观、人生观和价值观。

    这是一个伟大师在生命的作用。

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