而现在，只要和蒙元合作，就可以灭掉金人，这样的好事，他们怎么可能放弃？
毕竟，依靠自己去对付金人，实在是无法取胜，只能转而依靠更加强大的势力。
什么什么？
你说蒙元清除了金人，就会把魔爪伸向弱宋？
不管不管啦。
不听不听啦。
总而言之，先把世仇报了再说，能痛快一时是一时，至于以后的事情，没有精力考虑那么多啦。
而现在的王谧也打算如法炮制，氐秦和姚羌也是有世仇的，而且，那仇恨还很深重呢。
端的是你死我活的程度。
所以，和氐秦联合，大约是可以成功的，他们也巴不得姚羌赶紧完蛋呢！
反正，让他们让出长安城，依靠氐秦自己，现阶段是没有可能的，在未来的很长一段时间，也是没有希望的。
而北府大军就是强有力的后援。
氐秦，他们还有选择的余地吗？
如果不和大晋合作，他们这一伙人孤悬在秦州这个偏僻的地方，也是很难再有大进展的。
而与大晋合作呢？
虽然下场也不一定会好，但至少是个转机。
符融把这其中的关窍以及他的想法一五一十的和权翼讲清楚，权翼除了唉唉叹气，似乎也无法反对。
可是，他们为什么沦落到了如此地步？
竟然还要和以往的仇人联合？
而且，很明显的，虽然号称是联合，但是晋军的目的也不过是稳住氐秦而已。
以免后顾之忧。
但是，就像是后来的弱宋一样，氐秦能够拒绝这样的诱惑吗？
不！
它也同样不能。
原因嘛，和弱宋也大同小异，不过区别也还是有一点点的。
现在的氐秦，手里的筹码可没有弱宋多，弱宋虽弱，但是当时的地盘也还是很大的一块。
最重要的是，弱宋有钱，经济实力相当的强悍。
宋人也会赚钱，这就是他们支持战争的一大筹码。
至少他们还是有优势的。
反观氐秦，真的是穷的要死，唯有弓马而已。
地盘呢，也比以前大大的缩水，根本没眼看。
于是，和晋人合作，就多了一个渔利的机会，说不定可以捞到一些实际的好处。
即便是没有好处，可以看着姚羌覆灭，并且出一把力，也算是一件大好事了。
如果一着不慎，被晋人反手算计了呢？
不是没有这种可能。
毕竟现在的晋军强悍异常，不是谁都可以得罪的，甚至也没有人可以匹敌。
在这样强大的战斗力的支撑下，晋人完全可以对氐人予取予求，指东打东，指西打西。
氐秦也没有反对的可能。
所以，事实上来讲，一旦北府大军袭来，氐秦也只有合作的份。
不合作，难道还打算对抗吗？
打又打不过，当然只能选择联手了。
再说了，北府强大如斯，现在还能主动来求合作，这是琅琊王在给面子。
若是表现的好，说不定又可以给族人找到一条出路。
不说是把长安城还给氐秦了，这是不可能的，别做梦了，这样的几朝古都，谁抢到了就算是谁的，根本不可能有让出来的可能性。
所以，还是想点别的吧。
至少，如果他们表现的够好的话，看这位琅琊王的行事风格，不像是那种会狠毒到斩草除根的。
说不定还有的谈？
虽然氐秦和晋人也算是有深仇大恨的，但是，相比慕容氏、姚羌，程度还是要低一点。
况且，晋人一向有诏安的爱好。
面对弓马强悍的氐秦军队，收编不失为是一种好的选择，而在当前的局势下，只要是晋人有要求，氐秦必定是奋勇向前，反复冲杀。
因为，在他们的面前，是鲜卑人，是羌人，是丁零人！
这些人对氐人都有切齿的仇恨，并且，氐秦崩溃也都是他们这些部族造成的。
现在，他们才是氐秦的大仇人。
不管是为了谁，他们知道，他们是为了自己。
秦不是亡于晋人，而是这些不安分的部落搞没的！
就算是氐人没那么精明，但这种恩恩怨怨，他们还是能够分辨的清楚。
于是，现在只要是能够让这些部落倒霉，氐秦甚至可以主动请缨，冲在头一排。
这就是互相借势，王谧呢，想要让氐秦老老实实的，不要让他的北伐大业背后出现敌人。
而氐秦呢？
当然也是在借晋军这把刀。
依靠他们自己的力量，现在是难以和姚羌抗衡的。
但是，加上北府兵，那威力可就瞬间大增了。
到时候，以晋军为主力，冲击鲜卑、丁零等部，尤其是那姚羌，是最难对付的。
氐秦是无能为力，但是，这一支又是氐秦的最大号仇人，那怎么办，便可以借助晋军的声势，将姚羌赶出长安城！
是不是亲手这样做，已经不重要了。
重要的是结果。
只要姚羌覆灭，氐秦也就可以得偿所愿了。
而且，这是一个大概率的事件，到时候，等到晋军北伐，符融必定会统领氐秦大军，投效以报，还要争取一个头名，说不定还要打先锋呢！
这是一场豪赌。
南北分裂对峙已经几十年了，如果从汉末算起，那年月就更加久远，各个小朝廷之间基本上都是有仇的。
区别只在于大小而已。
甚至，还有点年代的因素在里面。
正所谓新仇旧恨，从现在这个时间点去算，氐秦和大晋，最近并没有仇怨，
他们的恩仇都是很多年以前的了，虽然苻坚后来是一心想要筹备南征，且已经打算付诸实施。
但是最终，他不还是倒在了南征之前吗？
也就是说，这场大规模的战役，事实上并没有开打。
之前双方在边境城市确实是互有胜负的，也经常有小规模的战役。
但是，那些也算不上可以结仇的大战，想来，晋军那边也是同样的想法。
而慕容氏和姚羌，那些仇恨就是近期的，是非常现实的。
很多事情，都经不起推敲。
第一千六十一章 与大晋合作（2/2） 点击下一页继续阅读。