满宝听得很认真，还问了好几个问题，周三郎便也说得详细一些，比如水利都包括哪些。

    “其实很简单，就是挖沟渠，四尺宽，五尺深，要围绕这些农田，从那处到这处全挖上……”周三郎说的时候很是羡慕，道：“也不知道县太爷什么时候让人修咱村的水利，我们村要是也有这么一条沟渠，那要方便很多呀。”

    “所以修水利是好事？”满宝问。

    周三郎笑道：“当然是好事了。”

    满宝就和白善宝对视一眼，挠了挠各自的小脑袋，小声道：“可你们在村里不是说不想来服役，不想修水利吗？”

    周三郎立即左右看了看，发现差吏不注意，这才小声道：“又不是自个村的水利，让我们来修，我们当然不乐意了……”

    而且服役是真的很辛苦。

    不过念头一冒出来，周三郎便又露出笑容。

    满宝便大致明白了，好事还是好事的，就是好事落不到修水利的人的上。

    满宝还想再问，那边差吏就在催了，“周三郎，赶紧回来干活儿！”

    周三郎应了一声，让周五郎立即带满宝回去，然后就急匆匆的赶过去干活儿。

    好容易到了这里，就是满宝愿意回去，白善宝也不愿意啊。

    于是俩人从小包袱里拿出一个小本本，俩人拿着笔，现场磨墨后就去找人问话。

    周五郎和周六郎看着敬畏不已，他们的幺妹真厉害，年纪这么小就会写文章了，然后他们好奇的跟上去看。

    满宝和白善宝在科科的帮助下制定了一份很简洁明了的调查问卷，小本本上就记着这些问题。

    俩小孩蹲在劳丁面前，问他们家有几口人，壮丁有几个，家里是怎么分配劳役的，这次出门家里给准备了什么东西，什么样的况下，朝廷不颁布役令，他们也会抢着来修水利和官道？

    劳丁们本来不想回答，干活儿已经很累了，谁有空搭理两个娃娃？

    但这两个娃娃一个拿着本子和毛笔，一个则捧着砚台，看着就很高大上，让人一看就知道他们是读书人。

    虽然大家都没机会读书认字，但他们敬畏读书人啊。

    于是大家开始抽空回答他们各种奇奇怪怪的问题，有差役注意到了这边的况，拿着鞭子走过来，看到白善宝正蹲着记笔记，差吏看了一眼没打断，但还是皱着眉头，等他抬起头才道：“小公子，小娘子，这不是你们玩的地方，赶紧别处去吧。”

    白善宝道：“这是我们先生布置的课业，我们得完成。”

    差吏觉得他们的先生这不是胡闹吗，让一个这么小的孩子跑到这儿来，万一出事了算谁的？

    他道：“你们有什么问题问我好了，我都能回答。”