学工进行了一个多月结束了。和肖师傅分手那天，我和肖师傅都很难舍难离，虽然在一起的时间不长，给我留下的印象却是非常深刻的，对当时为什么会提出“工人阶级必须领导一切”的说法有了进一步的理解，工人们每日里干着最苦最累的工作，又必须集体合作，因此，工人阶级才最团结，这样一支既团结、又有力量，在人数上仅次于农民的队伍，不是领导阶级又是什么？时隔不久，我又在和农民的接触中，悟到了为什么农民占中国总人数一多半却成不了领导阶级的原因，关于这一点，咱们回后再说。当然，这只是一点拙见，对与不对请读者多担待。

    回到学校休息了一段时间，老师结合每个学生在学工活动中的表现做了总结，由于我表现得比较优秀，受到了老师的表扬。这时候，时间已进入了雨季，天总是阴的时候比晴的时候多，身上也总是感觉湿漉漉的不得劲儿。就在这期间，一个不好的消息传来，说是省里有个地方遭了雹灾，急需民众支援。为此，学校里做了紧急动员，学生、老师都要全员参加抗雹抢粮，一个都不能少。对了，那个地方叫葫芦峪。大概在海城市那一片儿。

    第二天一大早，我们就坐着二十几辆大解放汽车浩浩荡荡来到了葫芦峪，下了车我们便被灾区的景象惊呆了，那哪能叫庄稼呀，长势正旺的玉米被拳头大的雹子全打成了光杆儿，多数的庄稼几乎全被打得趴在了地里，可以说是颗粒无收。我们到了那儿的时候，太阳已经升起来了，地里却还残存着手指肚大的雹核儿，由此可见雹灾的猛烈程度。

    我们来的目的是帮助当地农民抢收成熟了的玉米，扶起还能成活的桔子，把雹灾的损失降到最低。可是到了地里一看，几乎找不到还有叶片存在的玉米棵子，差不多都被雹子打成了光杆，扶起来也不会有什么收成，于是就捡那些打落到地上、泥里的玉米棒往外运，一年的收成谈不到了，能收多少算多少吧。许多公社（那会叫人民公社）里的村姑农夫就在田间地头哭天抹泪，解放军也在这里（哪里有灾难哪里就有人民解放军，这一点从解放到现在一直没变）。他们就往回劝人；往回运送玉米、玉米桔；修补被雹灾打坏的房子。时间不长，又有大汽车开来，运来许多的救灾物资，大米、白面，被服、帐篷应有尽有，农民们不再哭泣，开始往家里搬运救灾物资，这时候就看出农民与工人的不同了，同样遭遇了灾难，比如说，工厂里失火，工人们就会不顾一切的冲上去救火，没有谁去计较自己损失了多少，更不会有人只顾了哭泣而忘记了救火。工厂就是工人的命，没了工厂就断了工人的命脉。农民则不同，地里的庄稼只是他们一年的收成，庄稼没了还有地在，今年的收成没了来年还可以再种，如果打没了庄稼国家给了等量的粮食，或者更多一些的粮食来补偿损失，其它的也就不需要更多的考虑了。只要渡过当时的难关其它的都好说。

    救灾只用了多半天时间，我们这些半大孩子充其量只是尽了点人意，真正起作用的还是解放军，还是国家运来的救灾物资。当天回来后，我跟奶奶说起灾区的境况，奶奶竟一声不吭，默默地抹起了眼泪，我以为奶奶是为灾区的人担忧，就劝奶奶说：解放军已经把救灾物资发放下去了，粮食、物品啥的都不缺，没啥好担心的。奶奶的泪水却流淌得更畅快了，弄得我以为哪块儿说错了惹奶奶伤心了。直到晚上爸爸回来，我问爸爸才知道：原来那年山东老家也遭遇了灾害，几场大雨把家里的主要来钱道苹果浇得全泡了汤，爷爷来信让爸爸救助一下，爸爸却无能为力，只好找人借了二百元寄了去，奶奶正为老家的事担心，听到我说的事正好两下相撞碰出了眼泪。唉！我的奶奶呀！那会儿，我们不让您省心，天也给您找麻烦，您的一生真是不易啊！

    回到学校不久，大汽车又把我们载到了盖县杨运公社（当时的叫法），这一次却是真正的学农。到了那儿之后，第一件事是先到杨运烈士的墓前上革命先烈英雄事迹教育课，烈士墓建在当年烈士曾战斗过的那座山上，后来为了纪念烈士在这里战斗过，改名叫了杨运山。烈士墓当时只是个土丘，墓碑很高大，我记得上面刻的是“杨运烈士永垂不朽”，两边小字是杨运烈士的生辰和牺牲的时间，碑后忘记写什么了。听解说员讲，大意是：在抗日战争时期，杨运烈士为了保卫家乡、保卫国土，与日本侵略者进行了机智、巧妙的搏斗，英勇献出了宝贵生命。可惜由于我当时贪玩，见了山就忘了一切没有记全。后来高作智老师，写了一篇名为“带枪的人”的记实文学，系统的介绍了杨运烈士的英勇事迹，发表在当时的《辽宁日报》副刊上，现在那张报纸经过几次搬家，也不知道弄哪去了。

    当天下午，我们开始往山上运土肥。所谓土肥就是农家肥。工具就是两只土篮一条扁担，在这项劳动中，我挑水练就的铁肩膀发挥了作用，别的同学挑半下就压得呲牙咧嘴，两只手使劲托着扁担还嚷着肩膀痛，我却没事，挑着满满两土篮走山路如履平地，我把一担土肥送到山上返回来了，挑得快的同学才上到山的一半。没啥说的，能者多劳嘛，那一下午我足足往山上送了八担土肥，干得老师都直了眼儿，说啥也不让我再挑了，也怕把我累坏了不好向家长交待。而别的同学最多的也只是送了三担，还是装半土篮的。

    晚上回来吃饱了饭菜，别的同学都累得找个地方倒下就着，我却不行，没怎么觉着累，再说睡觉也早，就又跑出村子到山上玩了。

    都说山里的天黑得早，这话一点不假。我出来时只是傍晚六点多钟，天还没黑，赶我跑到山上玩了一会，看着太阳刚滑下山坡，天“刷”的黑了下来，这才知道山里的黑夜是什么样的，又是个没月亮的晚上，那可真叫伸手不见五指，我又没有手电，只好凭着记忆一点点往山下摸，还好凭了我这一天来跑了这么多趟，竟然没有迷路，不仅顺利回到了村里，还顺便抓了条草蛇，送给了当地的老乡。其实倒不是特意去抓它，只是它不走运，撞到我的脚上被我捉到了。那晚儿，我正往山下走，无意中踩到了它，软绵绵的吓了我一跳，不等我抬脚它反向我腿上缠过来，我这才知道踩到了活物，本能的一抓正好掐到它的脖子上，知道了是蛇，就拿它当绳子样的抡了一会儿，这是我从书上看来的，说是蛇的骨节不结实，一抡就散架。那会儿又没有动物保护法，弄死了它，本想随手扔了，又一想保不齐谁要这东西有用，就往肩膀上一背带下山来，道上碰到个老乡说这东西能治病就给了他。那老乡告诉我这是无毒蛇，脑袋不是三角形的，还说你这孩子命大，亏了是无毒的，不然，让有毒的蛇咬上一口山都下不来。他这一说，倒让我多少有点后怕了。

    其实也是，累了一天了不好好在老乡家呆着，没事儿往山上乱跑什么，万一出点事不是给家里、给老师添麻烦吗？当时却没有这么想，总是自己想到哪儿就做到哪儿，还不合群，总爱一个人满哪走，这只能说那时的孩子皮实，也不搞计划生育，哪家都好几个孩子，那又不是金库，多了不值钱。搁现在家家就一个孩儿，你想那么做家长还不放心哪！

    从盖县回来不久，学校又组织学生去了一趟鲅鱼圈的一个小渔村（具体时间我记不清楚了，也许是这一年，也许不是，反正有这回事就是了），说是那里出了一个英雄人物，名字叫刘朝生，是渔村的仓库保管员，一天仓库不慎失火，他为了从火海里抢救出伟大领袖毛加主加席的画像，被大火活活烧死，被当地政府命名为革命烈士，当时的本市市委向全市人民发出号召：学习刘朝生，一心为革命，保卫毛加主加席，丹心向阳红（大意如此）。因此，我们才去学习的。

    现在，时隔多年再回忆起这件事、这个人，只能说是特定年代里发生的特定事，我没有资格去评定刘朝生的行为如何，更不能对当时对他的评价说三道四，只能说当时人们对伟大领袖的崇拜完完全全是发自内心的，在人们的心中，伟大领袖的一张画像已演化成伟大领袖本人，为了保卫伟大领袖的画像不受损失，哪怕付出生命的代价也是值得的。

    只是，如今杨运烈士的墓还在，听说又重修了。不知刘朝生的墓在不在了？

    秋去冬来，冬去春又回。时间很快到了1974年的春天。这一年是我们即将毕业的年头，也是我们面临“知识青年上山下乡”考验的年头，就在我马上要毕业下乡的时候，我见到了从我出生就没见到过的哥哥，差一点就弄清了他的身世，可是，这个“哥哥”不久就和爸爸掰了脸，从此不相往来，弄得奶奶一想起来就骂：这个小没良心的，不是自己的，怎么也养不熟，全忘了当初对他的好。最初，我还真就弄不清怎么回事，直到有一回爸爸酒喝高了，说漏了嘴，我才知道了事情的原委。